• 11/20

    发现“光”的旅程:南京“馆校合作”探索创新教育实践新路径

    太阳能应用有哪些光动力是什么以光动力儿童创造社光伏游乐场创意之旅为主题的创新教学课今天在南京市中小学科技创新中心举行。南京市教学研究室科学教育导师团队,已开发完

  • 11/20

    如何对教学创新进行评价

    新一轮义务教育课程改革强调转变育人方式和教学方式,重在培养学生解决实际问题的能力和创新能力。教学方式的转变要求教师开展教学创新,同时也要求改变以学生考试分数和升

  • 11/20

    基于“翻转课堂”理念的学生党员思想政治工作

    “做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。”这就要求高校思想政治工作必须对教育工作理念和方法不断进行创新,更好适应加强和改进新时代大学生思想政治工

  • 11/19

    一起运动成学生潮流社交方式,长沙商贸旅游职

    " 奥运冠军来我们学校了,非常荣幸能与龚智超切磋学习。" 日前,奥运会羽毛球冠军龚智超等业内专家教授到长沙商贸旅游职院进行了羽毛球项目现场授课和技术指导,在学校师生间

  • 11/13

    教育部关于举办第八届中国国际“互联网+”大学

    教育部关于举办第八届中国国际“互联网+” 大学生创新创业大赛的通知 教高函〔2022〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育

  • 11/11

    宁波:创新“医教融合” 护航学生体育运动

    中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 史望颖 通讯员 王伟) 近日,浙江省宁波市第二医院与宁波市体育教育指导中心举行“医教融合”合作签约,双方将在预防、治疗、康复等方面开

  • 11/11

    上海徐汇:党的创新理论点燃学生青春梦想

    中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞) “科学的理论和方法,是我们认识世界、研究和解决问题的总钥匙。我们要全面把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和

  • 11/11

    容山中学:在科普“小天地”探索科技“大世界

    文/珠江商报记者陈培仪 图/珠江商报记者陈炳辉 量子计算是什么?一年多前,刚进入容山中学的李炜政并没有太多了解。当他走进学校科普教育中心的量子计算科普室,与本源量子学

  • 11/11

    接触帕拉卡以后 一位初中老师对信息技术教学的

    中国网11月11日讯 近期,由江苏省南通市东方中学信息技术教师龚春美撰文、《中学教学参考》杂志刊发题为“项目学习下初中信息技术教学内容的重构”的文章引发众多学科教师对于

  • 11/09

    强化学生创新实践 辰山植物园与上海中学国际部

    近日,辰山植物园与上海中学国际部开展深度交流与合作,为科学教育赋能。辰山植物园秦俊总工程师与上海中学国际部高中校长马峰在上海中学办公楼会议室签订了“学生创新与实

  • 11/09

    南京建邺:在致远外小 儿童“创造”学校

    央视网消息 (记者 顾津溶)近日,南京建邺主流媒体进校园活动走进拥有德、智、体、美、劳多领域兴趣课程和丰富场景式教学课堂的南京致远外国语小学,沉浸式体验这片儿童创意

  • 11/09

    课程设置创新多样 助力学生真学会学

        良庆区新样态学校交流活动暨小学语文大单元教学研讨会     新样态实验学校南宁市良庆区那黄小学师生“稻”文化作品展示(良庆区教育局供图) ■本报记者黄颖 通讯员黄

  • 11/09

    如何保护和激发学生的探究兴趣

    ■聚焦中小学科学教育系列报道(二) 科学是人类文明进步的基石,是现代科技发展的动力。面对世界百年未有之大变局,在科技创新成为国际战略博弈主战场的时代背景下,实现人

  • 11/04

    济宁一中学生获评国家级“创新之星”

    大众网·海报新闻记者 李丹 通讯员 高德雨 济宁报道 近日,由中央电化教育馆主办的第二十三届全国学生信息素养提升实践活动落下帷幕,来自济宁市实验初中的学生井琦在数字创作

  • 11/04

    如何培养学生实践能力 助力大学生稳健就业

    文 | 陈成 湖南怀化学院招生就业与创新创业指导处讲师 立德树人是高校的根本任务,高校致力于将青年大学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可

  • 11/02

    打造“无围墙”的科创教育圈

    “疫情防控期间,公共场所常有专人检测出入人员的口罩佩戴情况。这一工作如果交给机器人来做,会不会效率更高,也更安全呢?”在指导教师帮助下,深圳市福田区科技中学学生

  • 11/02

    科学教育直播间|如何在教学活动中培养学生创

    科学教育直播间 人才培养需要因材施教,发展学生的潜能。课堂活动是培养学生的创新意识、创新能力的主要场景,教师要营造轻松愉悦的氛围,不断激发学生探索、求知的内在动力

  • 10/24

    支持大学生创新创业 陕西建设一批特色训练基地

    为不断提升大学生创新创业能力和活力,助力秦创原创新驱动平台建设,大力实施大学生创新创业能力提升工程,陕西制定《陕西省进一步支持大学生创新创业若干措施》(以下简称

  • 10/24

    第八届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛成

    原标题:【聚焦2022双创活动周】第八届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛成果斐然 记者9月11日从省教育厅获悉,今年举办的第八届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛由省教

  • 10/24

    山东邹平:创新劳动教育 五育并举促进学生全面

    山东邹平:创新劳动教育 五育并举促进学生全面发展 发布日期:2022-10-14来源:邹平市教育和体育局 核心提示:邹平市积极构建新时代劳动教育创新体系,将劳动教育纳入全市中小学